第14章 为苍生燃尽一生

而秦墨的话，还没说完：

“孔子并非十全十美的圣人，他的学问也有很多缺点，比如侧重道德修养，轻视自然科学。

“但孔子最伟大的地方，不在于他教了什么，而在于他做了一件事——”

秦墨突然转身，在黑板上重重写下四个大字：

“锁死底线。”

粉笔灰簌簌落下，教室里鸦雀无声。

秦墨的声音渐渐拔高：

“孔子锁死了自他以后，华夏文明所有诞生的伟人英杰道德评价体系。

“后世的人，无论你是什么帝王将相、才子枭雄，都必须以造福天下苍生为最高追求，哪怕是装，你也要把这个大义装出来。”

教室里响起几声轻笑，但很快又归于沉寂。

秦墨的目光扫过每一个学生，仿佛在凝视五千年的历史长河：

“隋炀帝雄才大略，开凿大运河，三征高句丽，但因为他穷奢极欲，史书上永远钉着昏君二字。

“但假如你愿意为了天下苍生尽心尽力，那么不仅在当世会收到极高的评价，甚至你的子孙后代也会因此而受到福泽。

“就像范从文，哪怕你犯了死罪，皇帝看到你是范仲淹的后裔，也能死罪改嘉奖。”

秦墨深吸一口气，声音忽然变得无比清晰：

“而纵观西方文明历史，能力强大的个体一般没有造福全人类的念头，大多以满足自己的私欲和成就感为轨迹而行动。

“亚历山大大帝曾对着阿喀琉斯的墓碑感慨：‘我所做的一切，不过是想在英雄史诗中留下比前人更辉煌的名字。’

“拿破仑在圣赫勒拿岛流放期间，自己写的回忆录中直言：‘我打仗不是为了人民，而是为了皇冠上的钻石。当我看到巴黎荣军院的金顶时，就知道自己必须成为它的主人。’

“这种普世价值观，在大夏是几乎不可能出现的。

“因为我们有独一无二的历史评价机制——功过不只看成就，更看是否立德、立行、立言。

“无论你多有才、多有能，如果你不愿为苍生所想。

“哪怕你再辉煌，也无法在历史书上留下体面的一页！”

秦墨举了几个例子：

“就像权倾朝野的秦桧，指鹿为马的赵高，文艺登峰的宋徽宗。

“他们不是无能，而是没有站在苍生这一边。

“在我们这片土地上，不为百姓，不配进祠堂。

“没有大义，不配史书立传。

“这就是大夏文明的判决书——

“你是谁不重要，你为谁活着，才重要。”

秦墨一字一顿：

“而如果你愿为黎民百姓赴汤蹈火，哪怕你出身微末，最终结局也不好，但后人也会记得你、尊你、祭你。

“就像兵败被俘的文天祥，穷困潦倒的杜甫，出身贫农的焦裕禄。

“所以，才会有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

“所以，才会有苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

“所以，才会有一身报国有万死，双鬓向人无再青。

“这就是我们与西方最大的不同。”

阳光透过窗户，照在秦墨的脸上。

他轻轻合上教案，最后的余音在教室里回荡：

“西方敬强者，我们敬君子。

“西方记征服四海者，我们记造福苍生者。

“西方崇拜权力，我们崇尚德行。

“我们不是没有暴君和野心家，但我们的历史，从不为他们歌颂，有的只是批判。

“真正被历史铭记千秋的，是那些为苍生燃尽一生的人。

“这不是制度决定的，也不是法律决定的。

“是孔子，给了我们文明这条底线。

“哪怕我们今天不读经书、不背论语、不拜夫子。”

秦墨指了指自己的心口：

“但我们心底那条评价是非善恶的准绳，依然是他定下的。”

窗外，一阵风吹过，树影婆娑。

讲台上的粉笔灰轻轻扬起，又缓缓落下，仿佛在见证这场跨越两千五百年的对话。

整个教室静得仿佛时间停止，连窗外的风声都格外肃穆。

不知从谁起，一声掌声响起，随即像潮水般爆发。

……

下课后。

秦墨刚收拾完教案，离开教室，教务处的李老师却匆匆赶来，神色略显凝重。

“秦老师，校长请您现在去一趟办公室。”

秦墨微微挑眉，点头应下，他隐约察觉到什么。

十分钟后。

秦墨推开校长办公室的门，秦墨发现屋内除了校长外，还有一男一女两名陌生人。

男子约莫四十岁，身形挺拔，穿着笔挺的深色西装，目光锐利如鹰隼。

女子则年轻许多，约三十岁上下，短发干练，眼神冷静而专注。

见秦墨进来，女子率先起身，从怀中取出一本黑色证件，递到他面前。

“秦老师，您好。我是文化局特派员林悦，这位是赵胤同志。”

女子的声音干脆利落：

“奉上级命令，我们接您去一个地方，进行与扎克伯格辩论前的特殊培训。”

秦墨扫了一眼证件，他抬头看向校长。

后者微微颔首，眼中带着几分严肃。

校长沉声道：

“秦老师，这场辩论的重要性，我想不必多言。国家需要你全力以赴。”

秦墨心中一震，明白事情的分量。

这场辩论早已成为举世瞩目的焦点。

明面上看，是秦墨和扎克伯格两个人的辩论。

但实际上，是东西方两种文化体系，两种意识形态的交锋。

大夏不能输。

同理，米国也不敢输。

所以，米国必定为扎克伯格量身打造特殊训练。

而他，作为大夏派出辩论选手，也自然必须武装到牙齿。

这不仅仅是语言的比拼，更是立场、逻辑、理念、文化的终极碰撞。

秦墨轻轻点头，郑重说道：

“我明白了，请带路。”

走出校长办公室，秦墨跟随两人上了一辆低调的黑色轿车。

车子缓缓驶离校园，秦墨望着车窗外渐暗的天色，望着倒影在车窗上的自己，忽然觉得自己不是一个人在走这条路。

那是千百年来的声音，在他背后推着他走——

春秋的竹简，秦汉的石碑，唐诗的剑气，宋词的柔肠，大明的血骨，都在说：

“别停。”

“要让世界听见汉字的脉动，华夏的魂音！”