第19章 走向卓越:激发你的无限潜能(2)
- 不拼现在,拿什么赢将来
- (美)梅杰·卡尔霍恩
- 4883字
- 2016-07-08 16:04:45
从上面所引的众多在文理科领域、从地位低微成为声名卓越者的事例中,可以明显看出,即使是最高等的智力教育也绝不能与劳动相互对立。适度的劳作使人心灵健康,对人的体质也同样有益。劳动之锻炼身体,正如学习之培育...
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从上面所引的众多在文理科领域、从地位低微成为声名卓越者的事例中,可以明显看出,即使是最高等的智力教育也绝不能与劳动相互对立。适度的劳作使人心灵健康,对人的体质也同样有益。劳动之锻炼身体,正如学习之培育...