物理学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）

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  模拟医学

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，

  姜冠潮 黄钢主编医学32.8万字
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  外科学（第4版）

  本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发

  兰平 吴德全主编医学79.3万字
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  内科学：风湿免疫科分册（第2版）

  本套教材继续坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、

  曾小峰 苏茵主编医学18.6万字
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  急诊医学（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  于学忠 陆一鸣主编医学55.3万字
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  医学统计学习题解答（第5版）

  《医学统计学习题解答》各章练习题题型有最佳选择题、简答题和计算分析题；附录六（模拟试题）中有执业医师考试中的常见题型Al、A2、A3／A4和Bl型题。对各章最佳选择题，除提供答案外，还有部分题的解答评析；对简答题的解答仅供读者参考；计算分析题一般要使用教材介绍的SPSS、SAS或STATA统计软件上机计算，可在统计软件实习课时由学生自行完成。学生在使用本教材时，鼓励其先仔细领会题意，独自思考，认真

  颜艳 王彤主编医学13.2万字
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  儿科专科医师规范化培训教材：呼吸系统疾病分册

  该书是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，旨在为儿科专科医师提供规范化培训指导。书中系统地介绍了儿科呼吸系统疾病的诊断、治疗和管理，内容涵盖了呼吸系统的解剖结构、生理功能、常见疾病（如哮喘、肺炎、支气管炎等）、少见疾病、诊断技术（如肺功能测试、影像学检查等）以及治疗策略。此外，还涉及了呼吸系统疾病的预防措施、患者教育和长期管理等内容。

  申昆玲主编医学29.7万字
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  核医学（第2版）

  本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医

  黄钢 李亚明 李方主编医学24.6万字
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  产科麻醉学

  本套教材是首次作为单一专业的专科医师规范化培训教材。本套教材共6种，分别为《危重病医学》《胸心血管麻醉学》《儿科麻醉学》《产科麻醉学》《疼痛诊疗学》和《麻醉护理学》。内容上，紧扣“专科医师培训标准”，按麻醉专科培训细则的要求编写，将比住培教材更有深度，专业性更强；编写模式上，重点培养麻醉科专科医师的临床诊疗思维及解决难题的能力，由问题引出案例，案例与分析相结合，案例之后进行汇总和提升。读者通过阅读

  姚尚龙 郭向阳 赵平主编医学79.1万字
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  妇产科学（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  杨慧霞 狄文 朱兰主编医学41.1万字